怙恃最喜好做比照，瞥见本人的孩子学习先进缓，好动，不听话，便以为本人的孩子不如人，认为脑部发育有问题。实在，缓孩子没有必然即是笨孩子喔。
若何树立三岁宝宝的责任感?
案例：3岁宝宝措辞缓急坏爸妈
小钲，3岁了，正在措辞、行为、数数等许多方面与同龄宝宝比拟好像显得缓一些，好比小钲此刻措辞借只能逗留正在两个字，3个字以上便很易联贯，而他们邻居家的比小钲大两个月的京京曾经可以流畅背童谣。看到孩子与小朋友的差异，他妈妈相称发急，以至借质疑本人的孩子智力发育有问题。
专家：孩子学习才能有别很畸形
佛山市汾江路一家幼儿教育机构的孙教员认为，3岁之前培育孩子学习才能相称紧张，可是分歧孩子的学习接管才能没有一样，身为怙恃不克不及由于孩子学习慢而指责孩子笨。处置幼儿教育多年的孙教员先容道，实际上，孩子学习进度没有一样是很畸形的景象，家长没有该当由于如许而质疑本人孩子的智力。良多家长遇到如许的工作时常怒形于色，道本人的孩子"笨"，以至当着小孩的里骂孩子，如许小孩幼小的心灵很简单遭到损伤。
据孙教员先容，儿童的智力发育关键时期之一就是3岁，当小孩的行为或许显示并不是如想象的进度时，家长无妨换个角度思虑，特殊是从孩子的角度思考问题。小孩虽然年数比力小，可是仍是可以感触感染到本人怙恃对他(她)的赏识，如许对树立孩子的自信心也很有资助。
此外，关于好动的孩子，处置幼儿教育的周旋教员认为，那类孩子属于运动性能占优势，喜好用肢体语言代表声响语言。她道，"爱动"的孩子并不是得了多动症，反而有些如许的孩子比力智慧，对身旁事物感到无聊，才会做良多小动作。关于如许的孩子，家长须要依据其特色，以称赞等方法停止教导。
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